Открытие именного кабинета - это дань памяти замечательному педагогу, проработавшему в девятой школе более 40 лет, отдавшему учительству всю свою  трудовую жизнь. Это возможность сохранить и сберечь память о человеке, оставившем заметный след не только в истории школы, но и в системе образования нашего региона в целом. Тамара Вячеславовна является автором методической системы духовно-нравственного воспитания "Поморская азбука", учебного пособия "Город, хранимый Архангелом", программ метапредметных курсов "Духовно-нравственные основы семьи" и "Мироздание", которые   востребованы в педагогическом сообществе Архангельской области и в наши дни.

На церемонии открытия присутствовали её коллеги, муж и родственники,  представитель Архангельской епархии Русской православной церкви.

О Тамаре Вячеславовне в школе вспоминают, как о человеке необыкновенной эрудиции. Её открытость, честность и принципиальность вызывали безграничное уважение. Она всегда стремилась к самореализации, стараясь быть полезной для коллег, друзей, для своих родных и близких.

В память о Тамаре Вячеславовне в исполнении кадетского хора прозвучала песня "Любимая школа", её ученик Денис Виноградов, учащийся 11 А класса, прочитал  стихотворение "Не смейте забывать учителей". Право разрезать красную ленту было предоставлено директору школы Наталье Петровне Поповой и советнику Губернатора по семьесбережению, заведующей кафедрой педагогики и психологии детства Северного арктического университета имени М.В. Ломоносова, кандидату психологических наук Ирине Геннадьевне Маракушиной.

В кабинете педагога организована выставка её книг, фотографий, творческих работ её учеников.

Именной кабинет — это гораздо больше, чем просто табличка на двери. Это действенный инструмент педагогической практики и способ формирования уникальной образовательной среды. Мы убеждены, что этот кабинет станет вдохновляющим образцом для учеников, демонстрируя, насколько значимы профессиональный труд и творческие способности преподавателя. Возможность наблюдать признание заслуг учителей стимулирует школьников самим стремиться к успехам и мечтать о собственном вкладе в историю нашего общества.